Будущим первоклассникам

1. В электронной форме посредством ЕПГУ;
2. Через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении;
3. Лично в общеобразовательную организацию;

Психологическая готовность к обучению в школе — это уровень развития, который позволит ребёнку быть успешным не только в процессе учёбы, но и в общении со взрослыми и сверстниками, а также в осознании внутренней позиции.  
Определить уровень готовности ребёнка к обучению в школе можно по следующим критериям:

1. Интеллектуальная готовность: развито ли у ребёнка мышление, внимание, память.
2. Психологическая готовность: умеет ли ребёнок контролировать своё поведение в окружении других взрослых, а также ориентироваться во времени.
3. Социальная готовность: умеет ли ребёнок самостоятельно одеваться, завязывать шнурки, собирать свои вещи, здороваться и прощаться с учителем и одноклассниками.
4. Мотивационная готовность: хочет ли ребёнок пойти в школу, чтобы чему-то научиться.
5. Физическая готовность: состояние здоровья ребёнка.
    

Для выявления социально-личностной и психологической готовности ребёнка к школе необходимо внимательно наблюдать за ним во время игр со сверстниками или взрослыми.
Поведение ребёнка подскажет ответы на следующие вопросы:

1. Соблюдает ли ребёнок правила игры?
2. Как ребёнок устанавливает контакты?
3. Считает ли он других как партнёров?
4. Может ли он управлять своим поведением в игре?
5. Требует ли он, чтобы ему уступили?
6. Бросает ли он игру при неудаче?